Etre enfant aujourd’hui, Grandir… et Devenir Elève - Enfants entravés, jeunes qui décrochent. Comment relancer la dynamique en tant que psychologue de l’éducation ?

Les thèmes : dimension de la Loi et du Désir dans l’école aujourd’hui ; besoins fondamentaux de l’enfant et interactions précoces ; rôle de la loi Symbolique et Sociale ; troubles de la parentalité et psychopathologie des liens ; enfant fragilisé, vulnérable, en danger : les signes d’appel. Les effets sur la scolarité de l’élève et son engagement dans les apprentissages. Le temps des entretiens et du bilan psychologique : repérer les éléments de résilience, relancer la dynamique du sujet et de l’élève.

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Pour l’année 2012-2013, deux sessions de formation seront organisées à Saint Sébastien sur Loire :
 pour le niveau 1 du 28 au 30 janvier 2013
 pour le niveau 3 du 10 au 12 juin 2013

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L’intimité au risque de "l’extimité" : un mouvement de construction identitaire que le psychologue de l’éducation accompagne.

Nous sommes de plus en plus sollicités suite à des situations dans lesquelles les jeunes ont "exposé" leur intimité ou "ont été exposés" dans leur intimité, notamment par le biais de réseaux de communication.

Ce qui nous a amenés à nous interroger sur les notions "d’intimité" et "d’extimité" :

 Comment le rapport intimité/extimité impacte la construction de l’identité ?

 Comment le rapport intimité/extimité entre en jeu dans la relation à l’autre ?
 Comment comprendre l’exhibition de la souffrance ?
 Qu’en est-il de l’espace transitionnel Winnicottien ?

Parmi les intervenants : M. Serge TISSERON, Madame BOURDIN [psychanalyste], Mme TOSANNE et Mme DE LAMARE [« Fil Santé Jeunes »], M. Serge LESOURD.

La session, organisée par la région Ile de France, se déroulera à DAMMARIE LES LYS (77) du 18 au 21 septembre 2012.

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