Evolution du site
 

Encore un peu de patience...

Vous avez été un certain nombre à le constater, divers dysfonctionnements sont apparus sur ce site depuis cet été. Après une période de blocage total au mois d’août, une récupération des éléments essentiels a été réalisée, mais certains liens ne fonctionnent plus, en particulier pour télécharger des documents.

Une nouvelle version, entièrement reconstruite, du site Anpec est en cours de réalisation. C’est un travail qui demande du temps, à la fois pour notre partenaire nantais, mais aussi pour les membres de l’association chargés de rédiger les pages.

En attendant, nous continuerons quelques semaines avec cette version, au prix d’adaptations de fortune, pour mettre à votre disposition les informations essentielles. Merci de votre compréhension. CB

 
 

 
Session septembre 2014 - MERLIMONT
 

"Le psychologue de l’éducation dans l’R du temps : du temps pour apprendre... le temps de comprendre"

La session est organisée par la région Nord. Elle aura lieu à MERLIMONT (Pas de Calais) du 16 au 19 septembre 2014.

(Extrait de la problématique) L’avènement de la modernité nous propulse dans une société de l’impulsivité, de l’urgence, de l’acting out. Notre rapport au temps est piégé dans une spirale d’accélération constante et atteint aujourd’hui un degré que l’on peut qualifier d’urgence permanente. Cette dictature de l’urgence s’est implantée dans notre mode de vie à travers l’obligation du "tout plus vite" et tout "tout de suite". Pas le temps de réfléchir. On ne sait plus attendre, on ne sait plus différer, on ne supporte plus l’ennui. Ce qui motive, c’est le présent. Bouger, zapper, consommer. Un rythme d’enfer qui fait défiler les journées à toute vitesse.

Le progrès n’est souvent plus mesuré que par notre capacité à faire plus en moins de temps.

Ce nouveau rapport au temps est une des causes les plus profondes de nos maux contemporains. ... ...

Les intervenants : Jean-Pierre BOUTINET, Danièle RUAUD, Nicole DELVOLVÉ, Dominique BOURDIN, Thierry NOENS, Stéphanie COLIN CARDON.

Fiche programme de la session :

PDF - 287.4 ko
Programme formation MERLIMONT
 
 

 
Septembre 2013 - ARGELÈS SUR MER
 

Etre enfant aujourd’hui, Grandir… et Devenir Elève - Enfants entravés, jeunes qui décrochent. Comment relancer la dynamique en tant que psychologue de l’éducation ?

Public visé : Les psychologues travaillant dans les établissements Catholiques d’Enseignement

Objectifs de formation : Actualiser des connaissances pour développer des compétences.

Prendre en compte la dimension de la Loi et du Désir dans l’école d’aujourd’hui. Revisiter les besoins fondamentaux de l’enfant, ré-interroger l’importance des interactions précoces. Comprendre et évaluer leurs impacts sur le développement cognitif et sur l’investissement des apprentissages. Aider le psychologue de l’éducation afin qu’il permette à l’enfant, à l’adolescent de se re-mobiliser.

Contenus de formation :

Les thèmes sont les suivants : dimension de la Loi et du Désir dans l’école aujourd’hui ; besoins fondamentaux de l’enfant et interactions précoces ; rôle de la loi Symbolique et Sociale ; troubles de la parentalité et psychopathologie des liens ; enfant fragilisé, vulnérable, en danger : les signes d’appel. Les effets sur la scolarité de l’élève et son engagement dans les apprentissages. Le temps des entretiens et du bilan psychologique : repérer les éléments de résilience, relancer la dynamique du sujet et de l’élève.

Moyens et méthodes pédagogiques :

Les intervenants transmettront leurs connaissances au cours de conférences plénières et les illustreront à partir de documents, vidéos, de vignettes cliniques issues de leur pratique professionnelle ou de leurs travaux de recherche. Des échanges, des débats pourront être initiés pour un partage d’expériences.

Evaluation des acquis de la formation :

L’évaluation qualitative des contenus est effectuée par l’ensemble des stagiaires à l’issue de la session. Des éléments concrets de projection dans le travail à venir sont attendus.

Qualité des formateurs :

- Alain BOUREGBA (Psychologue, Psychanalyste, Directeur de la Fédération des Relais Enfants Parents, Conseiller technique au Conseil Général des Hauts-de-Seine) appréhendera les difficultés d’apprentissage comme des empreintes du développement psychique.

- Emmanuelle BONNEVILLE (Psychologue clinicienne au service de pédopsychiatrie du CHU de St Etienne, Maître de Conférences Université Paris V) étudie le développement de l’enfant, ses besoins fondamentaux, analyse les interactions précoces inadéquates et leurs effets sur le développement et sur la scolarité.

- Laurence ALBERTEAU (Psychologue de l’éducation, coordinatrice et conseillère technique pour la protection des mineurs au service de psychologie de la DDEC de Nantes) nous aidera à repérer les signes d’appel chez les enfants en danger ou en risque de danger.

- Christine ARBISIO (Psychologue clinicienne, psychanalyste et maître de conférences à l’université Paris XIII). Son propos nous éclairera sur le rôle de l’entretien et du bilan psychologique pour aider les jeunes entravés dans les apprentissages scolaires à repérer des éléments de résilience, à faire émerger leurs forces pour développer une dynamique personnelle et intellectuelle…

DATES : du mardi 17 septembre 2013 14h00 au vendredi 20 septembre 2013 12h00

LIEU : « Le Bois Fleuri », Route de Sorède - 66700 ARGELES SUR MER

FRAIS PEDAGOGIQUES : 350 €

FRAIS D’HEBERGEMENT : 220 € (tarif unique chambre simple) - Journée supplémentaire (pour arrivée le lundi après-midi) : 55 €

Organisme de formation : ANPEC - N° déclaration activité : 11 75 27 55175 - N° SIRET : 480 915 982 00015

Pour toute demande de renseignement, utiliser de préférence les adresses courriel : Secrétariat de l’Anpec ou Trésorerie de l’Anpec

Pour toute correspondance postale : ANPEC - DDEC - BP 61028 - 49010 ANGERS Cedex 01

Si nécessaire : Tel : 02 41 79 51 44 - Fax : 02 41 79 51 27

 

Fiche programme OPCALIA MàJ 19.06.2013
Fichier PDF - 95.4 ko
 
 

 
 
 
Prendre contact directement avec l’École des Cadres Missionnés. Vous trouverez tous les renseignements utiles sur le site de l’ECM, et en particulier, pour ce qui concerne les psychologues, ici
 
 
 
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